Le attività di tutorato, proposte nelle diverse sedi, sono risultate di grande supporto al superamento delle difficoltà legate al passaggio fra la scuola e l’università e per il miglioramento dell’apprendimento degli studenti nei primi anni dei corsi universitari.
La figura del tutor si è rivelata essenziale nell’attività di accoglienza, nel supporto disciplinare e nelle attività laboratoriali per gli studenti delle scuole superiori e gli universitari del primo anno.
Alcuni Atenei, già da qualche anno, realizzano attività di formazione trasversale finalizzata a fornire competenze per il sostegno e l’accoglienza, di grande utilità. Altri hanno previsto una formazione a distanza obbligatoria per tutti i tutor.
Il monitoraggio delle attività prevede sia un’autovalutazione da parte degli stessi tutor (relazione finale) che la raccolta delle opinioni degli studenti e ancora l’analisi dei risultati di efficacia.
